Actes de la journée d'études Littérature de jeunesse et déficience visuelle, organisée à Suresnes, en novembre 2005, par le Cnefei (devenu depuis l'INS HEA) et le Centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines (CHCSC) de l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines.

L'objectif de cette journée était triple :

- préciser comment le jeune handicapé visuel apparaît dans la littérature et la presse pour enfants,
- fournir matière à réflexion historique sur la production des albums adaptés et des ouvrages transcrits en alphabet braille,
- cerner au plus proche l'état actuel de la diffusion en France.

Un colloque sur le thème « Handicaps sensoriel, physique et mental et littérature de jeunesse » en décembre 2007, à L'Institut national supérieur pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA), à Suresnes, permettra de poursuivre la réflexion déjà engagée, en l'élargissant à d'autres handicaps.

Sommaire détaillé :

- Apprentissage de la lecture chez les élèves déficients visuels et littérature de jeunesse Nathalie Lewi-Dumont

- Éditeurs et édition en braille : un long chemin... Zoubeïda Moulfi et Robert Pradère

- L'édition scolaire en Braille Sylvain Quenée

- Les Doigts qui rêvent: une structure éditoriale atypique qui ne souhaite pas être marginalisée Philippe Claudet

- Benjamins Média: Des images à l'oreille Catherine Desbuquois et Régine Michel

- Qu'est-ce que l'Association bibliothèque braille enfantine? Olga d'Amore

- Éditions et bibliothèques pour enfants présentant une déficience visuelle en Russie depuis le XIXe siècle Vitali Kantor

- Aveugles et malvoyants dans les livres pour enfants Françoise Hache-Bissette

- Bilan et perspectives Michel Manson